Het kan altijd anders.
Je hebt een intense passie voor het onderwijs, en wilt het altijd voor iedereen goed doen.Β Maar hoeveel ruimte is er nu eigenlijk nog voor jou?
Je bent klaar met alle ballen, zowel op school als thuis, hooghouden en alsnog voelen dat je het nergens Γ©cht goed doet.
En je voelt dat het nu tijd is voor verandering.
Waar jij naar verlangt? Vol enthousiasme doen waarvoor je het onderwijs in ging; kinderen echt zien en ze helpen te groeien. Maar ook met energie weer naar huis gaan en goed voor jezelf zorgen.
Tijd om te kiezen voor leuker,Β makkelijker en duurzamer l(esg)even!
Waarom doe je wat je doet, hoe je het doet?
8.02 uur | Daar sta je dan…
De dag is nog amper begonnen en jouw hoofd stroomt al weer over. Voorbereidingen, alle kinderen zien, problemen oplossen en alles uitgebreid administreren. Er lijkt geen einde te komen aan alle ‘moetjes’. Je had ook eerder naar bed moeten gaan. Je had een betere les moeten voorbereiden en die ouders en collega’s moeten spreken. Had je gisteren toch langer door moeten gaan? Maar je was al zo moe.
12.18 uur | Even pauze…
Tussen de laatste opgeloste ruzie en de volgende instructie door prop je snel even een boterham naar binnen. Nog wat kopiΓ«ren en toch nog die ene mail beantwoorden die maar niet uit je hoofd gaat. Vanmiddag neem je wel weer tijd voor jezelf! Toch?
21.36 uur | Ik moet nog ontspannen…
Met het overleg van vanmiddag, het uitstapje van morgen en het verdriet van dat ene kind nog in je achterhoofd raas je snel door het huis heen. Als je hebt opgeruimd, dan kun je ontspannen. Nog even gezellig een aflevering kijken. Shit, nu is het al weer zo laat. Als je morgen maar niet vergeet om… Had je hoofd maar een uitknop?!
Herkenbaar?
Dan heb ik goed en slecht nieuws voor je.Het goede nieuws:
π©π»βπ€βπ©πΌ Je bent niet alleen.
ππ»ββοΈ Jij bent de aangewezen persoon die leiderschap kan nemen om jouw situatie te veranderen.
πJe bent hier op de juiste plek. Lees verder om te ontdekken wat ik voor jou kan betekenen.
Het slechte nieuws:
β Deze situatie gaat zich niet magisch oplossen.
Vind je werken in het onderwijs het leukste wat er is,
maar...
β Moet je zo veel en word je opgeslurpt door alle ‘moetjes’ op school?
β Stoei je met de balans vinden in je werk en leven; tussen de leerlingen geven wat ze nodig hebben en genoeg energie overhouden voor thuis?
β Ben je nooit klaar, komt er altijd weer meer bij en krijg jij je werk voor je gevoel nooit af?
β Moet je continu aan staan en krijg je niet meer alles op een rijtje?
β Probeer je steeds alle ballen (school, thuis en zelf) hoog te houden, maar doe je het eigenlijk nergens echt goed?
β Voel jij je constant opgejaagd, chaotisch en uitgeput?
En baal jij er ook van dat je niet meer toekomt aan waar je eigenlijk zo’n behoefte aan hebt; ontspannen lesgeven en tijd Γ©n ruimte voor jezelf hebben?
Dan ben je bij mij op de juiste plek.
Lees verder om te ontdekken hoe ik jou kan helpen.
Diep vanbinnen voel je dat het anders kan, ook al weet je nog niet hoe. Je bent toch niet het onderwijs ingegaan om je continu gestresst, chaotisch en overwhelmed te voelen?
Je wilt kennis overbrengen, kinderen iets leren, kwartjes laten vallen en ‘aha-momenten’ creΓ«ren.
Je wilt kinderen zien groeien, ze helpen zichzelf optimaal te ontwikkelen en ze zo een mooie toekomst bieden.
Je wilt een veilige haven bieden voor kinderen, een goede band met ze opbouwen en echt iets voor ze betekenen.
En bovenal wil je ervan genieten.
De passie waarmee je voor de kinderen zorgt ook wat meer aan jezelf geven.
Jouw vuurtje voor het onderwijs laten branden, zonder dat je zelf opbrandt.
Watch carefully, the magic that occurs
when you give a personenough comfort to just be themselves.
~ Atticus
Waar het vaak mis gaat in het onderwijs is dat we een rol gaan spelen als leerkracht om aan de (schijnbare) verwachtingen te voldoen. “Het gaat allemaal wel, het is gewoon even een beetje veel nu. Ik heb alles onder controle. Dat hoort er toch gewoon bij?” Geloof je het zelf?
Ik geloof erin dat jouw (leer)kracht er juist in zit dat jij 100% jezelf kunt zijn. Inclusief kwetsbaarheden. Dit levert je namelijk niet alleen meer plezier en energie op, maar zorgt ook voor een betere verbinding met de kinderen, jezelf en jouw omgeving.
onΒ·derΒ·wijs (het; o)
1 Β (geregelde) overdracht van kennis of vaardigheden: openbaar en bijzonder onderwijs; (Nederland) speciaal onderwijs onderwijs voor lichamelijk of geestelijk gehandicapten, kinderen met leer- en opvoedingsmoeilijkheden enz.; primair onderwijs, voortgezetonderwijs, hoger onderwijs; beroepsonderwijs, wetenschappelijk onderwijs
Dat is hoe de Van Dale het omschrijft. In mijn ogen is onderwijs veel meer dan geregelde kennisoverdracht. Onderwijs is voor mij vanuit vertrouwen en verbinding met jezelf en de ander de wereld ontdekken. Vaardigheden leren en inzichten krijgen die je helpen grip te krijgen op de wereld om je heen. Zodat jij je optimaal en eigenwijs (op eigen wijze) kunt blijven ontwikkelen.
Ik help je te ontdekken...
β Hoe je jouw energie kunt verspreiden over de dag en zo aan het einde van de dag nog energie overhebt voor jezelf en je gezin.
β Hoe je makkelijker, leuker en duurzamer les kunt geven.
β Dat je niet alleen of gek bent.
β Hoe je de balans terug kunt vinden tussen goede lessen maken, een attente en behulpzame collega zijn en ieder kind echt zien en helpen, terwijl je ook aandacht houdt voor jezelf.
β Hoe je iedere dag start vanuit vertrouwen, stralend voor de klas staat en energiek weer naar huis gaat.
β Hoe je goed kunt zorgen voor jouw onderwijs Γ©n jezelf.
Het kan altijd anders.
~ Jennifer van der Enden
Meld je aan voor de gratis online mastermind
in de Kring
Je ontvangt ook mijn emails over jezelf en jouw onderwijs ontwikkelen vanuit je hart.
Uitschrijven kan altijd met één klik (privacyverklaring)
Wat anderen zeggen
Het kan altijd anders.
5 dingen die niemand je vertelt over jouw inner criticus | Berichten van Je Hart #2
Ik vergeet nooit het moment dat ik het bestaan van de inner criticus ontdekte. Om te zeggen dat er een wereld voor me openging is nog zacht uitgedrukt. Grote kans dat jij nu ook denkt: inner wattes? In deze blog deel ik daarom 5 dingen met je die niemand je vertelt over jouw inner criticus, … 5 dingen die niemand je vertelt over jouw inner criticus | Berichten van Je Hart #2 Lees verder »
lees meerHandleiding van Je Hart | werkboek #1
In mijn werk als vernieuwend PO coach en leerkracht kwam steeds vaker de grap “had ik maar een handleiding voor mezelf, dat zou een stuk makkelijker zijn” terug.Daarmee kwam ook het besef dat in deze grap een kern van waarheid zit. Want hoe handig zou het zijn als je een handleiding van jezelf had? Een … Handleiding van Je Hart | werkboek #1 Lees verder »
lees meerIk dacht dat ik gek was… | Berichten van Je Hart #1
Op deze zaterdagochtend wil ik iets met je delen wat ik nog maar tegen weinig mensen heb verteld. Ik heb me er namelijk jarenlang voor geschaamd. Okay, hier komt het… Ik heb tot 1,5 jaar geleden nooit Γ©cht geloofd dat ik leerkracht kon zijn. Nee, niet toen ik mijn propedeuse cum laude haalde.Nee, ook niet toen ik … Ik dacht dat ik gek was… | Berichten van Je Hart #1 Lees verder »
lees meer